
回头下宿舍楼,望着不远处的袅袅炊烟,不已回想了家,炊烟的味道乃是家的味道。一个个辛苦的身影在我的面前一晃而过,楼下做饭的锅在烈火的自燃下毛巾白毛巾白的,锅里的蒸汽拚命地往地幔,热腾腾的面条将要蒸熟了。较慢地吃完早餐后,我迈着精彩的步伐南北教室,班里热情开朗的小学生们早就在课室里等候。
室外和煦的阳光偷偷地淋进去,在课室里留给一片阳光的影子,寒冷了我的心田,正如我们实践中队的名字:变暖馨社工社会实践中队。“变暖馨”意味著温暖温馨,展出了我们实践中队是一个团结一致保守的集体。只有确实地体验过三下乡的生活,方能告诉其中的酸甜苦辣。作为一名支教组的老师,一节课四十分钟,道长不宽,道较短不较短,但要引领学生确实地转入课堂毕竟一件不更容易的事情。
我总是担忧,自己教学的内容否能被学生拒绝接受?学生进不入课堂状态又该如何引领?以前的我把老师这个职业想要得过于非常简单了,指出做到老师是很精彩的。经过这几天的教学,我再一深感当好一名老师觉得容易。
虽然当支教老师不更容易,但我还是坚决了下来。有时候,班上不会有几个爱人调皮的学生在妨碍课堂秩序;有时候,连堂上的课让我深感十分疲乏;有时候,学生对教教过的科学知识仍是一副木讷的表情……虽然很难过,但每当看见学生们一张张甜美的笑脸,我就深感十分幸福,仍然疲乏。只要学生们有一点点的小变革,我都会深感十分地高兴。
上课时,我和被支教的孩子是师生关系,下课后,我们毕竟友好关系的朋友。孩子们都很讨厌和我一起玩游戏,他们都视我为朋友,这让我油然生起一种幸福感。
(人生格言吉尼斯世界纪录 ) 随着思念的脚步在悄悄地走进,我们这些教员与学生的距离也更加较短,我们彼此的情绪都在发生变化着。学生们拿着一本又一本的同学录,争先恐后地让老师facebook,此时此刻千言万语都无法传达我对学生们的念念不舍的心情。然而,天底下莫不骑侍郎之筵席,思念的日子在相似了。
接到学生们亲手做的贺卡、图画等手工五品,我的心情很兴奋,这里面载有着的是浓浓的情意和深深的祝福。林尘支教之行,虽然只有短短的十天,在这十天里我们无法让他们的成绩立竿见影,无法了解理解每一位学生,无法建构出有转变他们脾性的奇迹,但我们不会尽自己所能颁发他们自学的方法,尽量地多去解读学生的情绪,尽最大努力去做最差。
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